Navlestreng

Artikler om Motorisk udvikling - Børnehavebarnet (3-6 år)

• Legebarnet
  • Vibeke Manniche
  • Artikel fra "Bogen om barnet"
  Alderen fra tre til seks år kaldes meget rigtigt for legealderen. Det er en alder, hvor legen får en kolossal stor betydning....læs artiklen
  
• Legens udvikling hos børnehavebarnet
  • Vibeke Manniche
  • Artikel fra "Bogen om barnet"
  Den motoriske udvikling følger stadig en given løbebane. Men barnet når nu de forskellige milepæle i løbet af et leveår, og det er umuligt at fastslå tidspunktet med samme nøjagtighed som tidligere. Der er stor individuel forskel på, hvad børnene kan og hvornår. Barnets motoriske evner hænger mere og mere sammen med, hvilke bevægelser og motoriske udfordringer barnet selv har lyst til, og hvilke muligheder omgivelserne giver barnet. De børn, som elsker at klatre i træer, bliver selvsagt dygtigere til det, mens barnet, som elsker at tegne, udvikler sine evner i den retning....læs artiklen
  
• Børn med DAMP
  • Vibeke Manniche
  • Artikel fra "Bogen om barnet"
  Der findes en bestemt gruppe motoriske og psykologiske problemer, som gennem årene er blevet kaldt et væld af ting. Tidligere kaldte man børn med disse problemer for fumlere-tumlere, så blev navnet afløst af MBD (Minimal Brain Dysfunction), og nu kalder man tilstanden DAMP (Dysfunktion mht. Afledelighed, Motorik og Perception) eller ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder). ...læs artiklen
  
• behovet for bevægelse
  • Grethe Kragh-Müller og Sofie Kragh-Müller
  • Artikel fra "Politikens bog om børnehavebarnet"
  Den motoriske udvikling er meget forskellig fra barn til barn. Den afhænger af, hvor meget barnet bruger sin krop, og hvor meget det får mulighed for at øve sig. Den motoriske udvikling hænger desuden sammen med hjernens udvikling. Et barn kan først lære at cykle, når hjernens udvikling sætter barnet i stand til at lære det, men samtidig lærer barnet også kun at cykle, hvis det øver sig i at gøre det....læs artiklen